她影响了上万人，却说高尔夫不是高尔夫
和很多人一样，全国特级教师、杭州天地实验小学校长王雷英在不了解高尔夫之前，是这样理解这项运动的：高大上、奢侈、贵族、腐败……
直到有一天，她的儿子回家后兴奋地说道：“妈妈，我太喜欢高尔夫了，我的眼睛太舒服了。知道吗？高尔夫挥杆太爽了！”
孩子眼中的光芒是世间最真实的快乐。王雷英一下子对高尔夫产生了极大的好感，她开始主动了解这项运动。
2017年3月，杭州电视台少儿频道《教育说》节目现场，王雷英在演讲《高尔夫不是高尔夫》时，一字一顿说出了她第一次带孩子们走进球场的感受：
“在城市森林中，在浓重的雾霾下，望到那一片满目的绿，确实令人心旷神怡。”
她曾用生动的语调对很多不了解高尔夫的成年人讲述曾无数次讲给孩子们听的故事：“五个世纪以前，在苏格兰有个牧羊人，无意间举起木棍，把路边的小石子击进旁边的野兔洞里，于是这击球入洞的游戏就成了辛劳的牧羊人消磨时光的好办法，后来人们就把它演变成高尔夫运动。”
2014年9月，杭州天地实验小学将高尔夫纳入三至五年级的体育课，一周四节体育课中，有两节结合高尔夫的理论课、挥杆课和比赛课展开。
应该说，这是被儿子影响开始观察、研究高尔夫后，王雷英从一个教育者，更从一个母亲的角度深思熟虑的结果。经过三年试验，高尔夫让小组合作学习和班级授课结合的教学方法在杭州天地实验小学成为了一种可能。
“我们踏上碧绿的青草地，享受清新空气美好的环境……”5月20日，天地的高尔夫小选手们身着整齐统一的服装，唱着《高尔夫之歌》参加了首届“天地莱德杯”校园高尔夫联赛。
“我们家孩子太认真了，我从来没见过他这么绅士的样子！”一位观赛的家长激动地说。
孩子们喜欢上高尔夫课，家长也从他们更加专注的眼神和高尚的行为中感受到了成长的力量。曾有一位母亲告诉王校长，她的孩子在学了高尔夫以后，无论在家还是去商场、超市或电影院，都会很有意识地用手轻轻去扶门，方便他人进出。
学生再小的进步，也能深深打动王校长的内心：“我不知道大家是否看重这些，但我们非常看重孩子学了高尔夫以后，成长的点滴细节。”
自然、生命、友谊……高尔夫有很多美妙的寓意，然而王雷英个人最喜欢——Go to the life future！迈步走向锦绣前程！“非常积极、阳光，我想这也是对高尔夫的一种正解。”她就像一个传道士，将高尔夫的美好传播到人间角落。
她为什么为孩子们选择了高尔夫？
“我们不是要让每个孩子成为高尔夫选手，而是希望孩子借助这个课程习得礼仪、掌握技能、陶冶性情，构筑自我。”王雷英呼吁，“我希望大家在看到高尔夫的时候，能看到它的优雅，看到它的美，看到它背后的一种国际融合和世界眼光。”
王雷英至今最难忘的小学记忆就是跟着老师种蓖麻、带着小队去野炊和打乒乓球。在近二十年身为校长的教育理念中，她认为，一切课程的目的，只是桥梁和工具。
学语文不是要当作家，而是为了更好地用语言去表达和沟通。学数学不是为了解题，而是能够用数学的思维和逻辑去解决生活中的问题。学美术、音乐课不是为了成为画家、歌唱家，而是养成好习惯，并能用艺术的方式表达对生活的热爱。
在准备《高尔夫不是高尔夫》的演讲内容之前，王雷英问学校的高尔夫总教练：“你知道我要讲的是什么吗？”对方的回答很默契：“我们教的不是球，教的是人。”
是的，高尔夫不是高尔夫，而是更大、更远、更高、更美的东西。
是的，高尔夫是一种视野，是一种素养，是一种生命的滋润。
王雷英朗读了学生小堃在作文《眼中的世界》写的这样一段话：这世界，起起落落，浮浮沉沉，有时在高处，有时在低处，有时落入湖中，有时陷入沙子，每一步都靠自己把握，要学会自我判断、自我调整、自我完善。
全国著名特级教师、杭州市天地实验小学校长、出身于教育世家的王雷英认为，“学习是冒险的成长，教育是海纳的眼界”。
童年只有一次，奠定人的一生。作为父母，或许我们应该像王校长希望的那样去做：
静下心来，不要为了效用的追求而忽略了孩子的成长——陪伴他们打球、阅读和旅行，欣赏花开花落，追随日月星空。
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©Golf Digest China 2017
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