考生“冲冲冲”,青少年等级测评挑战赛顺利举行
2018年5月18日上午9时,第二届全国高等院校高尔夫冠军赛暨全国运动训练竞赛联盟高尔夫锦标赛学生等级测评挑战赛,在江西庐山国际高尔夫俱乐部顺利进行。
本次等级测评挑战赛按6级考评标准,设置1w木、切杆(30码)、推杆(7码、1.5码)以及定距击球四项内容,测评涵盖全挥杆、短杆、推杆等多方面技术要求,全方位考核球员专业素质,并依据《青少年高尔夫运动技能等级标准》(简称《等级标准》)要求认定等级赛技术水平。
早在去年的第一届高校高尔夫冠军赛中,多所高校代表就参加了“高尔夫等级标准与教学衔接研讨会”,旨在通过推动《等级标准》与高校教育相结合,提升高校大学生的专业技术水平、丰富相关理论知识,结合《等级标准》给学生们提供更加系统的专业课程以达到更高的目标。将《等级标准》落地到高校教育,不仅可以为高校高尔夫专业教育提供更多的参考依据,也是促进我国青少年高尔夫运动项目发展的一个重要途径。
在今天的等级挑战赛中出现的特别“考生”也让众多球员为之“疯狂”。他就是中国最具成就的职业高尔夫运动员、中国男子高尔夫国家队队长、“R&A”公司的首位中国高尔夫球形象大使——梁文冲。梁文冲作为《青少年运动技能等级标准与测试方法》丛书专家指导委员会的成员之一,在今天下午的等级测评中与其他球员们一起参与到等级测评环节中来,并在考评员的严格监督下,按照《等级标准》要求进行测评。测评之余,他还与庐山国际高尔夫球俱乐部的球员们相互“切磋”球艺,并对现场年轻一代的球员们送去祝福与希冀。
《等级标准》之所以自研发以来就能得到众多高校、球员以及行业的支持与认同,其中一个重要因素在于其科学性、综合性、系统性。在研发过程中,《等级标准》参考多个国家的体育标准并结合我国青少年高尔夫球项目发展的实际情况,制定出现行标准。球员们可以通过《等级标准》量化个人成绩,设立自我考核标准、建立不同阶段的不同目标,参照不同年龄阶段以及运动技术水平。《等级标准》不仅可以作为大学生运动员日常学习高尔夫的参考,还能让他们在技术提升的过程中为自己参加比赛积累经验、寻求突破。
本次等级测评挑战赛按6级考评标准,设置1w木、切杆(30码)、推杆(7码、1.5码)以及定距击球四项内容,测评涵盖全挥杆、短杆、推杆等多方面技术要求,全方位考核球员专业素质,并依据《青少年高尔夫运动技能等级标准》(简称《等级标准》)要求认定等级赛技术水平。
考生正在进行等级测评
早在去年的第一届高校高尔夫冠军赛中,多所高校代表就参加了“高尔夫等级标准与教学衔接研讨会”,旨在通过推动《等级标准》与高校教育相结合,提升高校大学生的专业技术水平、丰富相关理论知识,结合《等级标准》给学生们提供更加系统的专业课程以达到更高的目标。将《等级标准》落地到高校教育,不仅可以为高校高尔夫专业教育提供更多的参考依据,也是促进我国青少年高尔夫运动项目发展的一个重要途径。
2018年“高尔夫等级标准与教学衔接研讨会”现场
在今天的等级挑战赛中出现的特别“考生”也让众多球员为之“疯狂”。他就是中国最具成就的职业高尔夫运动员、中国男子高尔夫国家队队长、“R&A”公司的首位中国高尔夫球形象大使——梁文冲。梁文冲作为《青少年运动技能等级标准与测试方法》丛书专家指导委员会的成员之一,在今天下午的等级测评中与其他球员们一起参与到等级测评环节中来,并在考评员的严格监督下,按照《等级标准》要求进行测评。测评之余,他还与庐山国际高尔夫球俱乐部的球员们相互“切磋”球艺,并对现场年轻一代的球员们送去祝福与希冀。
梁文冲参加推杆测评
梁文冲在测评成绩表上签字
梁文冲沙坑救球
《等级标准》之所以自研发以来就能得到众多高校、球员以及行业的支持与认同,其中一个重要因素在于其科学性、综合性、系统性。在研发过程中,《等级标准》参考多个国家的体育标准并结合我国青少年高尔夫球项目发展的实际情况,制定出现行标准。球员们可以通过《等级标准》量化个人成绩,设立自我考核标准、建立不同阶段的不同目标,参照不同年龄阶段以及运动技术水平。《等级标准》不仅可以作为大学生运动员日常学习高尔夫的参考,还能让他们在技术提升的过程中为自己参加比赛积累经验、寻求突破。