高尔夫进校园,已是必然趋势!
在《高尔夫球运动发展“十三五”规划》讨论稿中提到,到 2020 年,实现“校园高尔夫”进入 2000 所学校,“校园高尔夫俱乐部”达到 1000 家,大中小学生参与高尔夫球运动的人数达到 2000 万人。此举会大大促进高尔夫运动的群众基础,使高尔夫回归运动的本质。青少年高尔夫,前途一片大好!
在这样的情况下,应运而生的中高协《全国高尔夫球项目青少年锻炼等级标准》将成为中国青少年高尔夫运动普及推广保驾护航的“尚方宝剑”。
在正式发布的《等级标准》中,会面向6-22 岁(包括大学生)的男女青少年进行12级的等级体系细分,青少年可以根据自己实际水平选择等级考试;年龄与等级无严格对应的关系,年龄小运动能力出众青少年可以挑战高等级;但是等级中关于对距离的要求可能会对年龄小的球员挑战高等级带来一定的困难。在各个等级的考试要求设置中,对于男女球员的要求设定也存在一些差别,所以等级中关于击球距离的考试和实战考试球场梯台距离的设置是区别对待的,但对于击球稳定性、准确性和救球能力是无区别的设置考试要求的。
在今年的8-9月,全国共有23家机构已经参与了“等级标准”初级阶段的测评工作,收集了320名青少年球员的有效测评数据。而10月中旬在南山进行的高级别测评是“等级标准”在进行了多次修正后第一次进行发证测评,意味着“等级标准”测评即将在全国推进,同时本次的高级别测评也是对青少年球员技能水平的测试。通过本次测评,不仅可以让球员们更了解自身球技水平与高尔夫单招的技能要求的差距,也让“等级标准”能够更精确更符合实际情况和具备可操作性。
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在今年的8-9月,全国共有23家机构已经参与了“等级标准”初级阶段的测评工作,收集了320名青少年球员的有效测评数据。而10月中旬在南山进行的高级别测评是“等级标准”在进行了多次修正后第一次进行发证测评,意味着“等级标准”测评即将在全国推进,同时本次的高级别测评也是对青少年球员技能水平的测试。通过本次测评,不仅可以让球员们更了解自身球技水平与高尔夫单招的技能要求的差距,也让“等级标准”能够更精确更符合实际情况和具备可操作性。
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