高尔夫球成为中国学生申请美国名校敲门砖

廖佳佳

2015/12/01 00:00:00

近年，中国到美留学的人数逐年增长，导致竞争加剧。进名校、拿到奖学金的机会越来越难得，而高尔夫球这一在美国许多高校均有大笔奖学金的体育项目，目前已被不少准备让孩子来美国留学的中国家庭看好：练好高尔夫球已成这些家庭送子来美申请名校及奖学金的敲门砖。

高尔夫球将于2016年被列入奥林匹克运动项目，为此中国国内正在兴起一股高尔夫球热。而目前许多准备送子女到美留学的中国家庭也在积极创造条件让孩子投入高尔夫球的训练，可他们的目标并非奥林匹克运动会，而是为了能拿到高校设有的大笔高尔夫项目奖学金。

据相关人士介绍，要在美国上一所好大学，以打高尔夫球作为手段是最行之有效的。目前，全美最高水平的联赛包括900－1200余所高校（男女不同），而每所学校每年都有6个高尔夫球项目的奖学金，即全美这一层级的高校就可提供高尔夫球奖学金多达5400个，这并不包括那些低一级联赛水平高校所提供的同类奖学金。在美国，越是名校，越是希望吸纳到高尔夫优秀生，无论是校队的人员规模还是高尔夫奖学金数额都是相当诱惑。

另据有关人士表示，以中国中等偏上收入的家庭为例，每年花在子女身上打球的钱约15万至20万人民币。“可这钱花得值得，如果拿到了奖学金，孩子的训练费还能赚回来。”故此，中国中等偏上收入的家庭均有条件让自己的孩子走一条打高尔夫球留美之路。

此外，体育生留学热在中国悄然升温，而高尔夫球选手留学热更是如此。高尔夫在中国属“偏门”，在美国这一项目虽然有大量奖学金可其普及程度却远逊于棒球、篮球或橄榄球，为此给准备留学美国的中国学生提供了入名校、申请奖学金的机会。

在高尔夫领域，没有国家与区域限制，不像普通的美国大学升学政策，中国区的录取名额十分有限，所以竞争完全不在一个平等线上。而高尔夫，没有任何的国家限制，只要你高尔夫打得好，无论您是哪国人，大学会争先抢你，因此韩国每年有3000人通过高尔夫进入美国大学。中国未来空间非常大，因为目前全美各高校高尔夫球队的华裔队员刚超过100人。而且，这一运动项目对体能要求不高，很适合华人参与。

美国大学高尔夫校队一般有男女各10-15 个队员；
有近1200所大学有高尔夫男子校队，有770多所大学有女子校队；
最高水平的高尔夫联赛中就拥有900余所大学，最有名的当属PAC-12(太平洋十二校联盟)，其中包括斯坦福大学、亚利桑那大学、南加州大学、加州大学洛杉矶分校、杜克大学等名校或传统高尔夫强校；
每年提供数万个高尔夫入学名额；
一等大学高尔夫名额高达近6000个；
每年，2000多所大学提供高尔夫奖学金；
每年，3000多万美元高尔夫奖学金；
教练挑选球员，并不一味看中球员的比赛名次，是否具有打球的潜质同样重要（身体、体能、技术、心理等综合条件）；
教练看中了球员，会主动与其联系，邀请他加入校队。大学教练为了招揽到最优秀的的高中毕业生，往往从9-10年级的学生开始跟踪，到11年级一开始就开始和心仪的学生签约，并许以高额运动奖学金，条件是毕业必须到“我们学校”。每年都会有不少这样的学生，读11年级时就搞定了大学和全额奖学金。而亚裔靠成绩拿奖学金非常难，但是运动奖学金不分族裔，而且比学术奖学金要高几倍；
一旦与教练谈妥，就意味着球员可以以学生运动员的身份进行大学申请了。学生运动员需要在NCAA官方网站上注册一个账号(NCAA.org或NCAA Eligibility Center)，以确保学生运动员的资格；
高尔夫专长生可以选择任何你感兴趣的专业，只要你能够努力把高尔夫训练和其他专业学业都搞定；
NCAA锦标赛（美国全国大赛）——大学分属三个大学联盟，其中实力最强的是NCAA，管理近1100所大学，其中780多所有男子高尔夫校队，540多所有女子校队。NCAA又分为三个级别，DI，DII和DIII，其中一类DI实力最强，二类DII次之，三类DIII相对弱一些。

  在美国，“老虎”伍兹就是从斯坦福的校园高尔夫球场里走出来，并闻名世界。全美高校体育联合会(NCAA)每年都会组织高校高尔夫联赛。
高尔夫，中国最具竞争力体育专长

　　在美国，高尔夫与篮球、橄榄球、棒球的地位相当，都提供名额众多的大学入学名额，但华人，在这些运动领域，只有高尔夫最为适合，因为：
    第一，高尔夫，对体格、身体素质等的要求明显低于其他项目，华人选手与欧美选手相比几乎没有太多劣势，所以才会有了韩国女选手称霸高坛的传奇；
   第二，高尔夫，是个人的运动，不依赖于团队的强大，而篮球、橄榄球等都需要整体团队的强大，只有团队好了才可能有优秀的个人；
   第三，高尔夫，小球项目，一直都是中国的优势项目，近几年华人已经在世界高尔夫舞台上越发夺目，从2011年世界女子第一的曾雅妮，到现在世界女子第五的冯珊珊，到世界排名75的林希妤，到世界排名111的李昊桐……华人高尔夫的力量越发强大。

实现高尔夫大学梦，教练和家长需要做什么？

需要从小学起，好教育事业要从小抓起，高尔夫也一样，

首先兴趣培养——在有趣、朋友、能融入、感觉好、擅长等综合条件下培养；
孩童期间“刻意玩耍”的重要性相当于“刻意练习”——许多动作技能最好的学习方式是通过大量的重复某种形式的练习，但会让人厌烦，孩子不想练习，想玩耍，所以教练需要把“练习”转换为“玩耍”；
遵循10年原则——大量的时间投入4000-10000个小时；
运动员优秀原则/身体自由——先培养孩子的基础动作能力（FMS）和基础运动能力(FSS)，让孩子获得身体自由（Physical Literacy），再培养孩子的高尔夫竞技技能”；
专项化——高尔夫属于晚专项化，达到最高水平之前需要花10年时间学习技能，过早的专项化，孩子会有：身体不平衡、过度使用损伤、过早凋落、FMS发展不良等；
发育/生理年龄——这个知识可以布置与孩子生长年龄相符的技能练习帮助孩子享受这项运动并更快掌握；
机会窗口期——每一个孩子的生命中都有对某种技能的敏感期或关键期，在这个时期学习这种技能或素质会有更快的速度。其实专业教练角度来讲：这就是“可训练性/机会窗口”如：耐力、力量、速度、技术、柔韧（灵活）、三维感、爆发力都会在不同的年龄阶段定期如“窗户”一样定期打开，当“窗口”关闭时就错过了开发提高此项的时间。特别注意：人体成长期的五个机会窗口会在青少年时期按照生理年龄依次打开。家长只有一次选择机会，如果错过了最佳发展时机，会耽误孩子的一生；
技术发展阶段——尝试期：3-12岁，尝试各种不同的运动，8岁之前建议帮孩子选择5项，8-12岁减少到2-3项，保持孩子玩的乐趣，让孩子们有秩序并鼓励每个孩子的造性的探索欲，教练需要一定的技术性知识；专项期：13-15岁，减少到1-2项，需要好的教学，同伴的鼓励，运动成绩以及对运动的热爱，教练需要更高的专业水平及对专项运动更了解；投入期16岁+单项，球员和教练要共同专注在策略、竞赛、体能和技术的发展。

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