【家长必读】高尔夫能教给孩子什么？
2015/06/25 00:00:00
孩子开始学习高尔夫，家长就需要培养他们好的习惯，把握好过程，先不要急于要求孩子在技术上的进步和比赛的成绩。对孩子学习习惯和过程的把握，决定孩子这条路能走多久、能走多远。有几个方面尤其需要家长帮孩子好好把握，最重要的一个是平和的心态，第二个是尊重公平竞争。
平和的心态
在孩子学习高尔夫过程中，应以引导孩子的兴趣为主，不可一味地以家长的喜好加于孩子。目前高尔夫运动在国内被赋予太多的内涵，比如提高品位，提升接触人群档次，有利于谈生意……也许这些都没错，但是这些只是球打好了的附带产物，而绝对不是目标，否则就容易给孩子传递一种急功近利的信息。可惜的是类似这种急功近利的想法在国内很多家长的头脑中普遍存在，而高尔夫运动十几年磨一剑，最讲究沉稳平和，最忌心浮气躁。开始的心态没有摆好，很容易导致孩子训练静不下心，提升缓慢，而这更加影响他们的积极性，慢慢很多人就失去兴趣直至彻底放弃，这样的例子屡见不鲜。家长应该从强身健体、提高修养、培养情趣等着眼，让孩子感受快乐，并鼓励他们脚踏实地勤加练习，在进步和不断挑战自我中感受快乐。在学球过程中，会遇到很多困难，成绩会有很多起伏。
很多孩子隔一段时间会遇到所谓的“平台期”、“瓶颈期”，即训练半年甚至一年下来成绩好像没有什么提高，有时孩子会怀疑自己，甚至丧失信心，这个时候需要家长的鼓励，“平台期”往往是积累爆发的前奏，只要挺过去，就会看到成绩的大幅度提升。很多人都有体会，学习一项挥杆技术的过程中，下场的时候，每次击球时注意力会不自觉地集中在某一个挥杆动作上而忽略了挥杆节奏，影响发挥。一旦熟练掌握了该项技术形成了好的惯性动作，下场比赛不需要再去想要怎样做挥杆动作，这个时候注意力更多集中在挥杆的节奏上，挥杆会流畅和轻松，效果更好。
所以学习过程中遇到“比以前打得差”的情形的时候，不要急躁，不要急于求成。在第一篇的时候谈到，高尔夫难点之一是十几年磨一剑，比的就是谁的定力好，看谁能长时间沉下心潜心修炼。
公平竞争
既然是运动，最后都需要通过比赛竞争分出高下。公平竞争是每个青少年从小就应该扎根在心里的最重要的一个概念。都说高尔夫是“贵族运动”、“君子运动”，其中最能体现“贵族”和“君子”精神的，是每个参赛的选手都敬畏并自觉遵守比赛的公平。
公平竞争第一是体现在对比赛组委会和球场所有工作人员、比赛选手和观众的尊重。尊重首先体现在着装、谈吐、行为、礼仪等诸多方面。
第二体现在对比赛规则的遵守，如遵守组委会安排、准时、诚实记分、按规则处理特殊球位等。作为家长，需要给孩子从小灌输这些高尔夫竞赛的根本。
谈到这个话题，有必要提一下近年来国内赛场经常出现一些不和谐的场面，比如在球场动手打人、记分卡上的杆数和实际不符等，有悖高尔夫运动的根本。这些情况的出现，可以追溯到球员很早学球的时候，是否被灌输正确的态度，在成长的路上是否有职业道德的培养。如果我们认为输赢为唯一目的，那不择手段就不可避免，所以作为家长，从开始学球，从青少年开始，就需要强调作为一个高尔夫球员最基本也是最重要的品质和精神，那就是公平竞争。
另外，国内一些专业队运动员改年龄的现象比较普遍的，尤其是足球、篮球和网球等运动员，改年龄成了家常便饭，这大概也是中国特色。其中为了取得比赛名次，很多13-14岁的孩子打12岁组，20多岁了还在打青少年赛。这样孩子也许能一时取得好点的名次，对教练、学院、俱乐部或者专业队都有好处，但是这种自欺欺人的方式唯独对孩子本人没有好处。青少年成长过程中，总是在比自己小的年龄组比赛，对提高孩子的实战水平没有好处，而成年了最终还是要赢得高水平的比赛才行，否则以前的名次奖杯没有丝毫意义。
更可怕的是孩子一直生活在欺骗当中，即使拿了冠军，他也一定有一个阴影在心中：我在以大欺小、以欺骗的方式才赢得比赛。青少年时期是孩子的性格、自信心、意志品质形成最关键的时期，这样的一个阴影对孩子的成长造成非常负面的影响，甚至会伴随孩子的一生。真正对孩子负责任的教练不会把孩子取得眼前的一点名次作为他们的资本和目标。对于十来岁的孩子，你从什么时候开始学球，取得过什么样的名次并不重要。
做为家长，请记住孩子起步晚一点，以前没有名次，都不是阻碍孩子成功的因素。而他们能否沉下心来学习、刻苦训练，在球场上不畏强手、敢于挑战则是他们能否成功的关键，而这样的品质需要从小有正确的引导。尤其是高尔夫这种号称“贵族”和“绅士”的运动，首先要求的是做人，做个绅士，做个君子，然后才是运动员，所以一定要抵制杜绝这种害人害己的不正之风，保持高尔夫这项运动的公平和纯洁。
时 | 代 | 高 | 尔 | 夫
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平和的心态
在孩子学习高尔夫过程中，应以引导孩子的兴趣为主，不可一味地以家长的喜好加于孩子。目前高尔夫运动在国内被赋予太多的内涵，比如提高品位，提升接触人群档次，有利于谈生意……也许这些都没错，但是这些只是球打好了的附带产物，而绝对不是目标，否则就容易给孩子传递一种急功近利的信息。可惜的是类似这种急功近利的想法在国内很多家长的头脑中普遍存在，而高尔夫运动十几年磨一剑，最讲究沉稳平和，最忌心浮气躁。开始的心态没有摆好，很容易导致孩子训练静不下心，提升缓慢，而这更加影响他们的积极性，慢慢很多人就失去兴趣直至彻底放弃，这样的例子屡见不鲜。家长应该从强身健体、提高修养、培养情趣等着眼，让孩子感受快乐，并鼓励他们脚踏实地勤加练习，在进步和不断挑战自我中感受快乐。在学球过程中，会遇到很多困难，成绩会有很多起伏。
很多孩子隔一段时间会遇到所谓的“平台期”、“瓶颈期”，即训练半年甚至一年下来成绩好像没有什么提高，有时孩子会怀疑自己，甚至丧失信心，这个时候需要家长的鼓励，“平台期”往往是积累爆发的前奏，只要挺过去，就会看到成绩的大幅度提升。很多人都有体会，学习一项挥杆技术的过程中，下场的时候，每次击球时注意力会不自觉地集中在某一个挥杆动作上而忽略了挥杆节奏，影响发挥。一旦熟练掌握了该项技术形成了好的惯性动作，下场比赛不需要再去想要怎样做挥杆动作，这个时候注意力更多集中在挥杆的节奏上，挥杆会流畅和轻松，效果更好。
所以学习过程中遇到“比以前打得差”的情形的时候，不要急躁，不要急于求成。在第一篇的时候谈到，高尔夫难点之一是十几年磨一剑，比的就是谁的定力好，看谁能长时间沉下心潜心修炼。
公平竞争
既然是运动，最后都需要通过比赛竞争分出高下。公平竞争是每个青少年从小就应该扎根在心里的最重要的一个概念。都说高尔夫是“贵族运动”、“君子运动”，其中最能体现“贵族”和“君子”精神的，是每个参赛的选手都敬畏并自觉遵守比赛的公平。
公平竞争第一是体现在对比赛组委会和球场所有工作人员、比赛选手和观众的尊重。尊重首先体现在着装、谈吐、行为、礼仪等诸多方面。
第二体现在对比赛规则的遵守，如遵守组委会安排、准时、诚实记分、按规则处理特殊球位等。作为家长，需要给孩子从小灌输这些高尔夫竞赛的根本。
谈到这个话题，有必要提一下近年来国内赛场经常出现一些不和谐的场面，比如在球场动手打人、记分卡上的杆数和实际不符等，有悖高尔夫运动的根本。这些情况的出现，可以追溯到球员很早学球的时候，是否被灌输正确的态度，在成长的路上是否有职业道德的培养。如果我们认为输赢为唯一目的，那不择手段就不可避免，所以作为家长，从开始学球，从青少年开始，就需要强调作为一个高尔夫球员最基本也是最重要的品质和精神，那就是公平竞争。
另外，国内一些专业队运动员改年龄的现象比较普遍的，尤其是足球、篮球和网球等运动员，改年龄成了家常便饭，这大概也是中国特色。其中为了取得比赛名次，很多13-14岁的孩子打12岁组，20多岁了还在打青少年赛。这样孩子也许能一时取得好点的名次，对教练、学院、俱乐部或者专业队都有好处，但是这种自欺欺人的方式唯独对孩子本人没有好处。青少年成长过程中，总是在比自己小的年龄组比赛，对提高孩子的实战水平没有好处，而成年了最终还是要赢得高水平的比赛才行，否则以前的名次奖杯没有丝毫意义。
更可怕的是孩子一直生活在欺骗当中，即使拿了冠军，他也一定有一个阴影在心中：我在以大欺小、以欺骗的方式才赢得比赛。青少年时期是孩子的性格、自信心、意志品质形成最关键的时期，这样的一个阴影对孩子的成长造成非常负面的影响，甚至会伴随孩子的一生。真正对孩子负责任的教练不会把孩子取得眼前的一点名次作为他们的资本和目标。对于十来岁的孩子，你从什么时候开始学球，取得过什么样的名次并不重要。
做为家长，请记住孩子起步晚一点，以前没有名次，都不是阻碍孩子成功的因素。而他们能否沉下心来学习、刻苦训练，在球场上不畏强手、敢于挑战则是他们能否成功的关键，而这样的品质需要从小有正确的引导。尤其是高尔夫这种号称“贵族”和“绅士”的运动，首先要求的是做人，做个绅士，做个君子，然后才是运动员，所以一定要抵制杜绝这种害人害己的不正之风，保持高尔夫这项运动的公平和纯洁。
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