打球和学术无法兼得？北体大状元sayno

AkeSia · 发表于 2022-10-8 19:00:00

在当下，学历的高低似乎直接影响着一个人的第一名片。

作为球员家长，希望孩子能够尽量快乐地活出自我，于是选择另辟蹊径，以高尔夫打开另一种活法；

作为球员本身，希望自己能通过尽力挥杆，挥出自信的另一种人生。

万里挑一的高尔夫顶尖运动员难当，那便努力平衡打球与学习，达到二者的和谐统一，收获更好的自己吧！

关于高尔夫球手的选择，主要分为国内和国外、职业与非职业两组矛盾。选择国内，需要考虑国内高尔夫发展前景及赛事，需要考虑就读高校是否与自己的规划相符；选择国外，不可避免受到疫情影响，需要考虑金钱与人力的成本，且大多国外校队对职业选手参赛有不少限制，也需要进行平衡。

作为国内体育最高水平的学府之一，北京体育大学一直是各位家长和球员关注的高校。如果你还在纠结这些问题，不妨来看看这两位来自北体大的冠军球手如何说吧！

罗玄

业余球员从哪些角度考虑转职业呢？

北体大对于考试入学是怎样的条件，有什么经验分享？

如何看待、平衡学业与高球之间的冲突？

作为球员对于高球同亲情、友情的平衡是怎样的心态？

还是高尔夫男子业余球员的罗玄，从非职业角度给出了他的看法——

罗玄教你如何平衡课业与训练

罗玄与职业球员孙嘉泽都是10岁开始练球，二人同校同级，是生活中的好朋友，亦是赛场上的好对手。近来，罗玄先后在起点中巡北京站、珠海站绝杀夺冠，不断刷新着自己的好成绩，势如破竹。

对于罗玄来说，在打球时稳中求进是不变的思想策略，而在学业上他也是时刻不松懈。罗玄选择了北京体育大学之后，他了解到其实体育单招文化考试科目及内容对于国内公立高中全日制学生来说，是比较有优势的。在认真备考下，罗玄的文化考试达到了469.5分，高尔夫考试100分，以综合总分93.5成为当年全国体育单招状元，一举进入北体大继续深造。

在罗玄看来，高尔夫比赛和学业不是“鱼和熊掌”。“这就是当代学生运动员的生活方式，如果太容易了反而失去了很多乐趣。还是要做好时间管理吧！”罗玄给出自己的建议，“日常训练需要相对完整的大时间投入，并时刻保持专注，训练完一般会比较疲惫。所以我通常会把学习时间安排在打球之前，一日之计在于晨，宁可早起也不要晚睡，抓住早上的时间和碎片时间，没有平衡，只有取舍吧。”

不止在高球与学业上，罗玄也擅于将外出比赛和亲情、友情进行平衡。对于一位总是天南海北打比赛的球员来说，在外的游子总会思念温暖的故乡。“East, west, home’s best. 和家人在一起的时间总是最放松和幸福的。打球十年来，我和家人之间存储了许多美好的记忆，这些都是我现在独自外出比赛训练时的基石和屏障。无论我在哪里，只要跟家人发个信息通个电话，就会放松安心下来。”

家人与朋友并非是罗玄在高球之路上前进的牵绊，他良好地将情感转化为动力与支持，虽不一定时时陪伴在家人朋友身边，但相隔千里，罗玄总能感到陪伴的力量，支撑着自己继续前行，不断刷新自己的记录。

罗玄

最后，罗玄也坦言自己暂时还没有转职业的打算。对于业余球员来说，少了备战比赛的压力，反而让罗玄能够在一二年级时静下心来补充运动方面的理论知识。

如北体开设的运动解剖、运动生理课程，能够帮助球员们了解人体生理构造，追根溯源地练习省力、有力的挥杆动作；运动训练、运动康复课程，能够帮助球员们在运动前后更好地保护自己的身体，延长在役时间，帮助球员在赛前更快地唤醒身体机能。

罗玄坦言道，“多项针对运动员本身开设的课程，为选择北体的运动员在日常饮食、训练、比赛、康复等方面学以致用，大受裨益。”

罗玄认为，能够在北体和中国最优秀的运动员们做校友令人感到自豪，他也打算在今年申请转入现役运动员班，以更好地兼顾学业与比赛训练，只为追求更好的自己。

孙嘉泽教你高效利用时间

北体大适合什么样的球员？需要关注哪些因素？

北体大能够给予球员怎样的体育条件？

选择一边在高校学习一边外出打比赛的球手如何平衡学业与高尔夫？

针对这些问题，孙嘉泽给出了她的答案——

孙嘉泽

孙嘉泽目前就读于北京体育大学运动训练专业二年级。在2021年中国女子职业高尔夫球巡回赛资格考试时孙嘉泽连续打出三轮红字，以208杆（67-71-70），低于标准杆8杆，荣获2021年女子中巡资格考试状元。

作为职业球手的北体在读学生，孙嘉泽因出色的打球成绩被保送进学校，连续三年（19-20-21）取得“差点系统杯”全国高尔夫球锦标赛前三名的成绩后申请了运动健将，获得了免试入学资格。

顺利的保送之路反而在实际上学时为孙嘉泽带来一些和预想上的差入。起初，孙嘉泽认为在北京体育大学可以获得更多在运动竞技上的便利帮助，可在实际大一的生活中，遇到了课业繁重的问题，有时对于大一新生的她来说许多课从早上排到了晚上，甚至偶尔在周末也需要上课。

孙嘉泽

且北体对于学生上课制度有“不能缺课到四分之一的要求”，因此孙嘉泽在一开始对于学习与高球之间如何平衡也有不小的心理压力。

因此，孙嘉泽常常在上完早上第一节课后就赶去练球，等到中午十二点再赶回来上课，见缝插针地分配自己的训练时间与课业时间，第一学期的时候，孙嘉泽针对课表将自己的训练计划按碎片化时间进行拆解练习，做到兼顾学业与训练，将二者的安排调配得更为合理。由此我们也能看出，北体虽然招收职业高尔夫球手，但其实更适合选择不走职业路线的学生，易于球员分配时间训练。职业球手在北体需要有高度的自觉性，在一二年级需要利用时间。

当然，这一年在北体的学习，也给孙嘉泽带来不小的收获：“通过这一年多的学习我对体育理论这些知识让我对体育有了更深的理解和见解，这一年学了运动解剖学、运动生理学、体育概论、运动训练学、运动心理学等等。”身处优秀运动员云集的现役班里，对自己高要求的孙嘉泽也常常和身边的职业球手进行沟通交流，共同提高。

“好好学习，天天向上。朝着自己的目标去努力，不要放弃，就一定可以成功！”这是孙嘉泽送给学弟学妹们的话，简单、质朴，更是她一直以来践行着的格言。

高尔夫带给每一位热爱这项运动的球员的，并非只有职业一条路。相反，高尔夫运动所代表优雅、谨慎的精神，更反哺给了这些优秀的球手们对待自己的人生之路严谨负责的心态与追求卓越，勇争第一的信念。

自信挥杆，收获更好的自己，看到人生的一万种可能，是高尔夫带给这些球员们的长期收获！

文：Chain

图源女子中巡及球手

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