台湾亲子游记|陶都故事

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莺歌——台湾陶都，从陶瓷工坊到博物馆再到老街，我们徜徉在陶瓷的世界中，在火与泥巴的共舞中感受、体验。

人人都是陶艺家


今天第一个行程是陶艺DIY，孩子们听完陶艺工坊老师的讲解就迫不及待地撸胳膊、往袖子上阵了！爸爸、妈妈们也创作激情很高！更多人在按照老师的示范制作笔筒，可就是有些活跃分子搞自己的艺术！

然然的“动物园”


脾气超好的然然，创造出的动物们都显得小巧、温和，每个体积小小的，充满了祥和......

玫瑰花找花瓶


一直没有动手的孙老师也按捺不住创作激情，快速培育出一支“玫瑰花”，然后向孩子们征集配套“花瓶”，佳佳童鞋以最快速度“中标”！大家看看配得咋样？

大怪鱼的诞生


还不到5岁的阳阳虽是团员中最小的团员，可也是最活跃的分子，居然创作了全团体积最大的作品——大怪鱼（自己命名的）！令所有人吃惊不已。

我们的作品！

忘我地创作

人人都是摄影师



旅行前曾提议给孩子准备小数码相机，让孩子随时可以记录自己喜欢的东西，没想到这也成了旅行中孩子们最喜欢的“玩具”！他们不仅拍景、拍物、拍家长，居然更爱跟小伙伴们对拍，简直创造出了最新版社交工具！


家长们更不用说了，孩子们忙活DIY时，那免费摄影记者一定正换着不同角度、不同身姿地工作着呢！

是谁干的？


陶瓷博物馆正在展览一个主题为《活着的泥土》的当代艺术家陶艺展，没想到孩子们也颇为好奇。佳佳童鞋居然对名为《老师之死》的这组作品产生了浓厚兴趣，久久驻足观看，我好奇地问她那些小人儿为什么哭啊？她没想出答案，就反问我为什么，我回答我也不知道，她就去看别的作品了。

一会佳佳又转到这组作品前问我小人儿为什么哭，我指着作品名字提示她，她好像忽然想明白了，指着其中一个小人儿说：“是他杀死的老师！”“为什么？”这次我是真的好奇了！“因为他的嘴巴张得最小！”，我再次仔细观看，原来真的是她指的那个小人儿的嘴巴比其他裂开大嘴哭的小人儿要小耶！原来一群在互相指责的小人儿中，佳佳觉得那个嘴巴张得最小的是“真凶”，而其他哭得嘴巴很大的小人儿是被“陷害”的，才那么委屈地大哭！这就是孩子的观察与逻辑，我不知道艺术家真实的表达意义，但是对于佳佳的视觉感受，这已经足够了！因为她看到了、感受到了，并思考过了，无论什么样的结论都不重要，因为艺术是直指人心的，她的感受就是她与这件作品的心灵对话，没有答案，只有当下的感触！