首先
这是一篇长文字
没时间
就看红字
不过
建议耐心读完
因为
这可能是目前
最全面最深度的解读
<hr>本来
不想谈
起跑线
（本人也是很拒绝的）
很多家长曾在
孩子出生前
信誓旦旦地说
绝不随流
只要孩子开心就好
然后
最终屈服于现实
因为在这个过程中
不断有
孩子从你孩子身边跑过
于是
很多家长
没忍住
开始
随波逐流
最近印度电影《起跑线》
里面有一段经典台词
不能进入好的学校，就没有好的工作，女儿的朋友就会超越她，她会孤单，会觉得自己是失败者，就会自弃......
是
这个逻辑
至少
家长容易
被这个逻辑说服
于是
家长说
学吧
只要孩子喜欢就好
可是
当我们
被迫和无奈地站到了起跑线上
却发现
我们却被堵在了起跑线
前段时间有条新闻
成都猛追湾游泳场游泳班报名
凌晨五点就排起长队
（当然本人觉得游泳是个好运动，应该好好学）
艺术考级堪比春运
去年，3万人参加
四川省社会艺术水平考级人数创历年之最
你追我赶的
艺体素质教育
成了家庭标配
别人孩子学什么
我孩子就要学什么
都在独木桥上
拥挤
结果
在众多竞争者面前
【只要孩子喜欢就好】
依然变成了
【看看别人家的孩子】
的唠叨
孩子
失去了
兴趣本身
家长
失去了
坚持的动力
中途放弃
所选课外培训项目
比比皆是
......
这是现状
也是事实
但素质教育
刻不容缓不容忽视
我们无法改变培养孩子成才的迫切心情
但是我们可以理性思考给孩子一个不一样的选择
笔者建议
与其在人海中苦苦挣扎
不如
「选择99.9%的孩子
都没有选择的学习项目」
因为
你身边孩子没有学过
就是你孩子
出类拔萃与众不同的机会
当然这类项目很多
笔者推荐
高尔夫
<hr>高尔夫
是奢侈运动
是富人的项目
高尔夫
学到有什么用
这是笔者接触到家长
经常质疑的问题
今天
让我们深度了解
这项在中国被误会的运动
第一：国家政策利好 洗白高尔夫身份
《国务院办公厅加快发展健身休闲产业的指导意见》
(国办发[2016]77 号)
将高尔夫球运动
定位为时尚运动
从国家层面明确认可了
其体育运动本质
2016
高尔夫项目
百年后重新回归奥运
意义深远
2017年
体育总局印发
《竞技体育“十三五”规划》通知
高尔夫
是一项竞技体育的性质
也得到官方正式认可
高尔夫在中国
2017年3 月
中国高尔夫球协发布的
《“十三五”高尔夫球运动发展规划意见》
明确规定
让高尔夫走进校园
打造“校园高尔夫俱乐部”
大力推动青少年高尔夫球运动普及
到2020 年
实现“校园高尔夫”进入2000 所学校
“校园高尔夫俱乐部”达到1000 家
大中小学生
参与高尔夫球运动的人数达到2000 万人
截止
到2017年12月31日
中国青少年高尔夫注册球员的
总量
仅
34572人
孩子学习高尔夫正当时
先人一步
第三：青少年高尔夫，唯一全国积分排名
全国排名每周实时更新
四川赛事每月如期举行
到2020 年
中高协
认证各类青少年赛事达到1000 场
平稳推进
“中国高尔夫球协会青少年注册积分体系”
（只要会打的球员就可以注册成球员
参加比赛就有积分
每周更新）
目前也仅有高尔夫可以
让孩子的成绩实现
每周实时更新排名
就四川来说
除了全国赛事成都站外
四川高协和观岭球会
每月推出一次积分赛
（今年成功升级为U系列赛）
小伙伴们
每月都可以与球友相遇
目前
四川
还没有一项青少年运动
可以全省每月一次比赛
只有
高尔夫
现代科学的管理体系
是催动一个项目健康发展的前提
好平台
应该成为你孩子的选择
2017年中高协推出
《高尔项目夫青少年技术等级标准》
更是推动了高尔夫规范化进程
全国青少年等级考试
出台的11个运动项目中
高尔夫位列其中
可见青少年高尔夫被重视程度
据了解
看看等级考试的现场
没有人山人海
2017年10月11日
国家体育总局竞体司
发布2017年第181号文件通知
拟授予包括吴阿顺、刘文博等
262名高尔夫球运动员
国际运动健将、运动健将称号
并有10名
高尔夫运动员获得称号后
都将
获得进入高校的免试资格
从2015年开始
通过高尔夫项目获得免试资格的球员
下面
这一段可以跳过
笔者只想说
高尔夫
已经成为留学国外的新途径
国外留学录取，在高尔夫领域，没有国家与区域限制。其他普通的美国大学升学政策，中国区的录取名额十分有限，所以竞争完全不在一个水平线上。而高尔夫，没有任何的国家限制，只要你高尔夫打得好，无论你是哪国人，大学都会争先抢你，所以韩国每年有3000人通过高尔夫进入美国大学。国内的未来空间很大，因为每年只有100个左右，太多人还不知道高尔夫这条升学捷径！
其他通过高尔夫球进入美国高校的球员：廖俊豪（亚利桑那州大学）、吴兆堂（哈弗大学）、吴佑堂（哈弗大学）、黄培德（加州伯克利大学）、李恩慈（佐治亚大学）、陈伯伟（诺特丹大学）、刘宇峻（加州大学河滨分校）、何沐妮（南加州大学）、金城（南加州大学）、张华创（佛罗里达大学）、叶沃诚（佛罗里达大学）、袁也淳（西雅图华盛顿大学）、六凯文（将加入加州大学伯克利分校）、王友鑫（加州大学伯克利分校）、曹森（佛罗里达中央大学）、王梓漪（斯坦福大学）、王馨迎（杜克大学）、叶雷（斯坦福大学）。下图就是叶雷（斯坦福大学）。
在美国
越是名校
越是希望吸纳到高尔夫优秀生
无论是校队的人员规模
还是高尔夫奖学金数额
都是相当诱惑的
英国有句谚语
“打高尔夫的孩子不会学坏”
现在的孩子有85%的课程
都是室内进行的
高尔夫
它不仅能让孩子
远离电子产品
强身健体
调节情绪
培养高尚情操
同时还能
培养小朋友们
独立思考
诚信守则
谦和礼让
坚持不懈的品格
从而成就
高尔夫
培养孩子六大气质
高尔夫是核心文化就是
【诚信、自律、为他人着想、挑战自己】
培养青少年的绅士风度
培养青少年的诚实品性
培养青少年的自信毅力
培养青少年的责任意识
培养青少年的礼仪礼貌
高尔夫
是3岁-80岁都能运动的项目
人人参与伴随一生
并非需要身体对抗的项目
运动强度小
不容易受伤
高尔夫
良好的关系纽带
与优秀的人一起获得终身友谊
将来工作、事业最好的社交活动
可以帮儿童和青少年
在商业舞台上或者其他专业领域
高尔夫
亲近自然
与不良爱好分手
在当今电脑游戏
智能手机以及儿童肥胖泛滥的环境下
高尔夫
却是一个完美的诱惑
让孩子在大自然中享受一天
保持健康
帮助孩子
管理情绪
打高尔夫时的大起大落
就像真实的人生一样
可以让孩子每一杆都
认真对待
管理自己的情绪
运动精神
【诚实正直、尊重他人、有责任心】
让孩子们在打高尔夫的同时
逐渐的体会这些精神
并把这些品质
高尔夫运动
是培养孩子
判断思考能力的最好运动
球场上除了球童
在场上他们得不到其他人帮助
制定策略完全要靠自己的判断
久而久之
就能锻炼出他们
是和自己比赛的运动
是一个同时考验技术与心理素质的
综合运动
需要长时间反复磨练
这对孩子
增强自信心和克服困难的勇气
有非常大的帮助
偶尔的输球
也可以让孩子更早地接受挫折教育
增加他们的抗压能力
让青少年理解人生之路
往往并不是平坦之路
学会坚持
在练球过程中
可以让孩子认识更多的朋友和同龄人
因此
从人与人沟通交流的角度上来讲
高尔夫
是一个很好的工具
同时也可以塑造开朗的性格
积极向上心态
这对以后孩子的成长
有着深远影响
从小接触高尔夫球运动
磨砺他们的心智
让他们在美丽的绿茵场上
感受源远流长的高尔夫文化的熏陶
让孩子在大自然中
培养优雅气质
高尔夫
很贵
贵在
给予孩子一生的优秀品格和绅士气质风度
给孩子一次接触的机会
送孩子一个受益一生的未来
这项99.9%孩子都没有选择的运动项目
建议选择
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发表于 2018-6-4 00:00:00
